São objetivos da educação pré-escolar:

a)Estimular as capacidades de cada criança e favorecer a sua formação e o desenvolvimento equilibrado de todas as suas potencialidades;
b) Contribuir para a estabilidade e segurança afetivas da criança;
c) Favorecer a observação e a compreensão do meio natural e humano para melhor integração e participação da criança;
d) Desenvolver a formação moral da criança e o sentido da responsabilidade, associado ao da liberdade;
e) Fomentar a integração da criança em grupos sociais diversos, complementares da família, tendo em vista o desenvolvimento da sua sociabilidade;
f) Desenvolver as capacidades de expressão e comunicação da criança, assim como a imaginação criativa, e estimular a atividade lúdica;
g) Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde pessoal e coletiva;
h) Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança.  

 

São objetivos do Ensino Primário:

 

a) Assegurar uma formação geral comum a todos que lhes garanta a descoberta e o desenvolvimento dos seus interesses e aptidões, capacidade de raciocínio, memória e espírito crítico, criatividade, sentido moral e sensibilidade estética, promovendo a realização individual;
b) Assegurar que nesta formação sejam equilibradamente relacionados o saber e o saber fazer, a teoria e a prática, a cultura escolar e a identidade e cultura nacional;
c) Proporcionar o desenvolvimento físico e motor, valorizar as atividades manuais e promover a educação artística, de modo a sensibilizar para as diversas formas de expressão estética, detetando e estimulando aptidões nesses domínios;
d) Proporcionar a aprendizagem de uma primeira língua estrangeira;
e) Proporcionar a aquisição dos conhecimentos basilares que permitam o prosseguimento de estudos ou a inserção do aluno em esquemas de formação profissional, bem como facilitar a aquisição e o desenvolvimento de métodos e instrumentos de trabalho pessoal e em grupo, valorizando a dimensão humana do trabalho;
f) Fomentar a consciência nacional aberta à realidade concreta numa perspectiva de humanismo universalista, de solidariedade e de cooperação internacional;
g) Desenvolver o conhecimento e o apreço pelos valores característicos da identidade, línguas, história e cultura angolana;
h) Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade cívica e sócio afetiva, criando neles atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação, quer no plano dos seus vínculos de família, quer no da intervenção consciente e responsável na realidade circundante;
i) Proporcionar a aquisição de atitudes autónomas, visando a formação de cidadãos civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes na vida comunitária;
j) Fomentar o gosto por uma constante atualização de conhecimentos;
k) Proporcionar, em liberdade de consciência, a aquisição de noções de educação cívica e moral;
l) Criar condições de promoção do sucesso escolar e educativo a todos os alunos.  

 

São objetivos do I Ciclo do Ensino Secundário:
 

Desenvolver harmoniosamente capacidades físicas, estéticas, laborais, intelectuais e cívicas da jovem geração. Dominar competências científicas a fim de intervir na vida ativa da sociedade. Conhecer e respeitar os valores e símbolos nacionais Relacionar os conhecimentos técnico científicos com a resolução dos problemas nacionais possibilitando uma melhor reflexão sobre o meio onde vive. Formar o indivíduo, a fim de o capacitar para uma melhor análise e compreensão dos problemas a nível nacional, regional e internacional. Respeitar os valores e símbolos nacionais, pela dignidade humana, pela tolerância e cultura da paz e unidade nacional. Formar um indivíduo capaz de compreender os problemas do País participando na vida social à luz dos princípios democráticos.